B)Líneas generales de actuación pedagógica.
C) Coordinación y concreción de los contenidos curriculares.
E) Procedimientos y criterios de evaluación, promoción y certificación del alumnado.
G) Plan de orientación y acción tutorial.
J) Criterios para organizar y distribuir el tiempo escolar.
K) Procedimientos de evaluación interna.
M) Criterios para establecer el agrupamiento del alumnado y la asignación de tutorías.
N) Criterios generales para la elaboración de las programaciones didácticas de las enseñanzas.
O) Líneas comunes de actuación en la modalidad semipresencial.